教育培训机构房屋鉴定是保障师生人身安全、规范办学行为的关键技术环节。第三方房屋鉴定机构通过专业、科学、公正的鉴定服务，可为教育培训机构的办学许可、安全使用、隐患整改提供坚实技术支撑，助力教育行业筑牢安全防线。

马鞍山市花山区教育培训机构办理房屋鉴定报告时经常会出现由于各种原因导致房屋建筑结构图纸缺失的情况，给房屋检测鉴定以及业主的装修改造和后续房屋管理带来诸多不便。因而，当房屋建筑结构图纸缺失时，如何补全房屋建筑结构图纸，做好房屋建筑结构图纸测绘工作便显得尤为重要。

房屋建筑结构图纸测绘的主要步骤

现场建筑结构图纸测绘一般首先测绘建筑图，然后在建筑图基础上测绘结构图。现场采用钢卷尺和激光测距仪量测主要轴线间距、墙体的具体位置以及门窗洞口的平面位置和尺寸，采用钢卷尺量测墙体厚度及柱的截面尺寸等；采用激光测距仪和钢卷尺量测楼层净高和门窗洞口的高度；最终绘制房屋建筑测绘图。

然后在房屋建筑图纸测绘的基础上，首先根据房屋的结构布置及传力体系判别承重构件与非承重构件，对承重构件判别其材料类别。在此基础上，对房屋承重墙、楼面梁、框架梁柱、楼（屋）面梁板等结构布置情况进行了现场实测。

采用钢卷尺和激光测距仪量测结构构件的平面位置及尺寸，采用钢卷尺量测钢筋混凝土梁板柱和钢结构构件的截面尺寸、承重砖墙厚度以及砖柱截面尺寸。采用钢筋探测仪对混凝土构件配筋分布情况进行检测，并选取代表性的构件凿去表面粉刷层及保护层，采用游标卡尺量测钢筋直径等。

最终根据现场数据绘制房屋建筑结构测绘图纸。

检测技术规范

《建筑变形测量规范》（JGJ 8-2016）

规定沉降观测周期和精度要求，主要包括变形观测方法、基准点布设与测量、场地及周边环境变形观测、基础及上部结构变形观测等。

《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB 50204-2015）

是用于混凝土结构工程施工质量验收的标准，适用于普通混凝土结构的施工质量验收，明确裂缝宽度限值等验收标准。

其它规范

《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2012)：用于确定结构在正常使用和极限状态下的荷载取值，是结构承载力验算的基础。

《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2010)《砌体结构设计规范》(GB 50003-2011)《钢结构设计规范》(GB 50017-2017)：分别针对不同结构类型，提供承载力计算、构造要求及耐久性设计依据。

教育培训机构房屋多为民用建筑改造而来（如住宅、商铺、办公楼改造成教室、活动厅、办公区），具有人员密集（以未成年人为主）、功能分区复杂、改造频繁、荷载分布不均等特点，其结构安全性直接关系到师生的生命财产安全。第三方房屋鉴定机构开展教育培训机构房屋鉴定时，需聚焦公共安全保障、荷载适配性、消防疏散结构安全、改造合规性四大核心，结合办学许可要求开展针对性鉴定。

完整的房屋安全鉴定包含六个关键环节：首先是资料审查，需提供房产证、原始建筑图纸及历次改造审批文件。

其次是现场勘查，重点检查承重结构（梁、柱、墙）的裂缝宽度、倾斜度，以及电路老化和防水层状况。

第三阶段是结构验算，通过计算机建模分析房屋在极端情况下的承重能力。

值得注意的是，舞蹈类培训机构因有跳动荷载，其楼板活荷载标准值需达到3.5kN/m²，远超普通教室2.0kN/m²的要求。

第四步是抗震评估，尤其对2000年前建造的房屋，需核查是否满足现行《建筑抗震设计规范》。

最后形成鉴定报告时，必须包含明确的结论评级（A/B/C/D四级）和处理建议。